为什么学校不教我们工作中需要的东西？

一、为什么学校不教我们工作中需要的东西？

大学里是培养大家的综合素质，而学科知识与企业实际工作需求存在一定的脱节这已是社会普遍存在的问题。1、教材不能时时更新；2、我们的就业不做为考核一个老师优秀与否的标准；3、一个专业是否好又被注水的“被就业”率做假；3、老师的经历、经验与企业需求也存在脱节。

学校教不了我们实际工作需要的技能，但一个好学生会在学校里学会如何就人，在职场中也会有用的。

二、如何使下属关系更融合到工作中

很多管理者都有这样的抱怨：为什么我的下属永远不能和我步调一致？其实，没有带不好的兵，只有带不好兵的将军。遇到这种情况，管理者应该首先反省一下自己的领导方式，看看自己的问题出在哪里。下面是一个成功管理者领导下属应做的四项工作，看你有没有做到。

1、让下属了解事情的全局

安排工作时要讲清目的和全局，而不是只告诉他“你现在该做什么“。有些管理者认为“下属干好当前的工作就行了，没有必要了解事情的全局，因为我才是整体调度者“，这种观念是错误的。如果你的下属不了解事情的全局，他只能完全按照你的表面意图不工作，不敢越雷池一步。工作中遇到的任何问题，他都要向你汇报，因为他不知道如何处理是正确的。这样长此以往，你的下属会成为你的“跟屁虫“，工作能力不会有任何长进。

让下属了解事情的全局，并且了解其他员工是如何配合的，这非常有利于工作效率的提高。了解了全局，下属就会明白这些事情的做事原则，在一些细节上就会灵活处理。久而久之，下属就会认真地去思考自己的工作，并且会将自己的一些建议和想法告诉你，你不但多了一个好参谋，他的工作劲头也会很足。

2、命令明确

在给下属布置工作时，还要把你的工作命令讲的明确，比如“这件工作要求什么时候完成“，“完成的标准是什么“等等，都要讲清楚。

命令明确为分清职责提供了条件，当工作中出现了问题时，很容易分清是管理者的责任，还是下属的责任。这样可以防止相互推委，减少工作中的管理矛盾。另外，它为客观评价下属的工作提供了前提条件。

3、赞扬下属

每个人都希望得到别人的重视，每个人都希望得到别人的赞扬。赞扬是最廉价、最神奇的激励方式。有些管理者认为：我已经为我下属的劳动付出了工资，没有必要去做这些事情。如果你这样对待下属，你的下属也会这样对待你：公司为我支付了工资，我为公司付出了劳动，所以我没有必要关心公司的前途。如果管理者和员工形成这样的局面，就很难有愉快合作的工作气氛了。

4、诚实和值得尊敬

要想使下属心悦诚服地听从你的命令，你必须诚实并且值得下属尊敬。你的诚实首先表现在你要勇于承认自己的错误，承认错误不但不会降低你在下属心目中的威信，反而会增强下属

三、护理工作中最重要的是什么

护理工作最重要的是护理质量。其中包括较好的护理理论水平，较高的技术操作能力，良好的沟通能力及服务态度等。此外，还要有一颗爱心、细心、责任心、耐心和同情心及没有差错事故发生。

四、在大学里入党好还是在工作中入党好

因为大学入党相对工作中比较难，所以大学入党在找工作时候可以算个光荣的事情；工作中入党就很随便了，只要想入都能入